Tomaten og løken

Tomaten henger i solen
og tenker fornøyd som så:
Stappfull av vitaminer
gleder jeg store og små.

Men løken ligger i kjelleren
og grubler stumt på sin gåte:
Hva kan det være i veien med meg
som bare får folk til å gråte?


Jeg valgte dette diktet fordi jeg likte det og det var ikke altfor langt. Diktet har en mening, og er relativt lett og lese.
Diktet handler om tomaten og løken som på en måte er motsetninger av hverandre. Tomaten har det veldig bra og er likt av alle mens løken ligger på et mørkt trist sted og får fram "negative" reaksjoner hos folk. 1 strofe av diktet er glad mens den andre er mer trist.
Temaet i diktet kan være kontraster. Noen mennesker er populære og godt likt bland de rundt seg mens andre kanskje er usikre og ikke har det så bra.
diktet kan også få folk til og tenke på seg selv i sammenheng med disse grønnsakene. "Hvordan har jeg det egentli?", "Er jeg tomaten eller løken?" osv.

Diktet går over to vers med 4 linjer i hver og har enderim i annen hver setning, noe som gir diktet fin flyt.
Diktet har også setninger som "Tomaten henger i solen" og "Løken ligger i kjelleren" Som gir konkrete bilder av handlingen i diktet.

Evig karusell

Det er mye å rekke
Pass på, så ikke ben kan brekke!
For når sola er gul, og himmelen blå
er det alltid så mye å finne på

Vinter og vår
komer og går
Når snøen pisker oss i tryne får vi store kjøttsår

Sommeren er best
Ingen protest
Til bursdagen min ønsker jeg meg en hest!

Analyse av bildebok -Ludde og Ruske-Sara i Eventyrland

Ludde og Ruske-Sara i eventyrland

Forfatter: Ulf Løfgren

Sjanger: Fortelling, barnebok

Boken handler om Ludde og Ruske-Sara, som åpner en butikk. I butikken kommer alle typer fantasifigurer å spør om forskjellige ting. Og Ludde og Ruske-Sara prøver å hjelpe dem så godt de kan.

Det kommer flere fantasidyr på besøk til butikken, og Ludde og Ruske-Sara svarer det samme hver gang, selv om hver enkelt fantasifigur ønsker forskjellige ting.

(Gjentagende språk, ungene gjennkjenner)

Men det blir også brukt ord som, for eksempel : Desverre. Og det er et ord som barna ikke er kjent med fra før.

Karakterene omtales med fantasinavn, som Ludde og Ruske-Sara finner på underveis.

Språket blir gjentatt på hver side, og det hjelper ungene til å huske fortellingens innhold besdre, og det blir veldig morro. Dette er et virkemiddel som holder lysten til å høre boka om og om igjen, gjennom flere år.

Bildebruk:

- Det er bilder på hver side, som sammsvarer godt med teksten. Ilustrasjonene er lette å forstå, og det er en konkret sammenheng mellom bildet og teksten. Han har også fått veldig godtfrem kroppsspråket og handlignene til Ludde, Ruska-Sara og de andre eventyrfigurene.

Boken passer til aldersgruppen 2-4 år, og kan godt brukes i høytlesning.

Siden boken handler om fantasifigurer, må barna være såpass store i den alderen, 2-4 år. Slik at de har en rød tråd å følge gjennom boka, og at de får noe glede av å høre på boken.

Grunnen til at vi valgte denne boken var på grunn av at, på grunn av at det er en populær barnebok. Og mange har et godt forhold til Ludde-bøkene.